MANIFEST

L’objectiu de la Plataforma és coordinar les associacions de famílies, mares, pares, tutors i tutores de l’escola pública de Sabadell en la defensa d’un model d’educació universal, equitativa, gratuïta, excel·lent, compromesa i participativa. La Plataforma actuarà en la defensa d’aquests principis, de la comunitat i de les infraestructures educatives, tant a la ciutat com arreu del territori, en coordinació amb altres associacions que els comparteixin.

Universal

L’educació pública ha de ser universal, accessible a tothom independentment de la seva condició social, econòmica i cultural. Ha de ser una educació oberta i inclusiva de l’alumnat amb necessitats educatives especials, amb recursos i infraestructures suficients i amb mentalitat oberta i integradora.

Creiem en l’escola pública com una escola inclusiva i un espai on la desigualtat socioeconòmica de les famílies és combatuda i no aguditzada. Un espai on tota la comunitat educativa, des de les famílies als professionals, pren consciència de les causes de la desigualtat i teixeix xarxes solidàries per desfer-la.

L’escola pública i la seva comunitat educativa tenen la responsabilitat de promoure la diversitat cultural i socioeconòmica, prevenint els entorns educatius segregats. Sabadell és un territori on la segregació escolar és particularment sagnant i l’elecció de l’escola sovint agreuja els prejudicis socials i econòmics.

Equitativa

L’atenció a les necessitats educatives especials i a la diversitat funcional ha de ser garantia d’igualtat d’oportunitats. Per això, totes les necessitats educatives especials han de ser ateses globalment, dins i fora de l’aula i també al menjador, que entenem més bé com a espai de migdia, és a dir com a part del temps i l’espai lectiu.

Gratuïta

És a dir, sense un cost afegit més enllà del que ja paguem amb els nostres impostos. Gratuïta des de l’escola bressol a l’institut. No és un servei i rebutgem que se la prengui com a tal: l’educació és un puntal del funcionament present i futur de la nostra societat. En canvi, continua infrafinançada i no prou valorada en els diversos nivells de l’administració pública: municipal, autonòmic i estatal. Ens adherim a l’exigència d’augmentar el percentatge del PIB públic, autonòmic i estatal, destinat al finançament de l’escola pública.

Excel·lent

La qualitat de l’ensenyament a l’escola pública ha de ser una prioritat i per tant, a més de l’augment del finançament, cal combatre-hi la massificació. És imperatiu abaixar les ràtios per tenir a tot arreu un màxim de 20 infants per classe a infantil i primària i 25 a secundària, i abandonar la inserció forçada de nous grups, coneguda comunament com a “bolet”, com a solució a la distribució de l’alumnat a la ciutat. Així mateix, s’han de renovar els mètodes d’ensenyament-aprenentatge i d’avaluació, amb la prioritat de situar els infants i l’adquisició de les competències per a la vida al centre de l’activitat escolar. També els espais i infraestructures s’han de renovar, sanejar i millorar, i no eternitzar-se en formats temporals i precaris com ara els barracons.

Compromesa

Una escola enfocada a construir un futur millor per a tothom, que ensenyi i socialitzi en la solidaritat, en la conciliació familiar, en l’esperit crític i en el respecte a l’altre. Una escola on, al capdavall, la classe i el pati esdevinguin llavors d’una societat més justa. Amb una comunitat educativa que la defensi i promogui la igualtat, la no discriminació i una educació respectuosa amb qualsevol orientació afectivo-sexual.

Participativa

Ens unim amb la convicció que la participació és essencial per a la millora de l’escola pública i que és necessari fer visibles les diferents perspectives dins de la comunitat educativa. Convidem a totes les famílies a interessar-se per les escoles públiques del seu entorn i a participar-hi, i treballarem per amplificar i enfortir la veu d’aquestes famílies en el diàleg amb els gestors públics de l’educació i la resta d’actors de l’escola.

La plataforma es presenta també com una eina per tractar, amb les diferents associacions de Sabadell, els assumptes que concerneixen les AFAs, AMPAs i AFIs: camins escolars, activitat veïnal i altres. Ho farem teixint aliances amb altres associacions, al municipi i arreu, per compartir experiències, problemes i propostes de millora.

Construir l’escola pública entre tots i totes és també una aportació clau a la cultura de la participació ciutadana, que contribueix al progrés social en benefici de tothom.

En defensa d’aquests principis ens constituïm com a col·lectiu, i demanem a l’Ajuntament de Sabadell i al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que es comprometin a caminar plegats amb les famílies.